有的孩子偏爱文字创作，喜欢把自己亲身经历的小事、听闻而来的暖心故事，用简短浅显的话语记录下来，文字稚嫩却充满童真，满是纯粹的美好心意。

得知此次暖痕簿要与学校校刊联名，自己创作的插画和小故事有机会刊登在校刊之上，被全校众多同学阅览品读，一众孩子们瞬间兴奋不已，满心皆是期待。

大家纷纷踊跃参与进来，全身心投入到创作之中。

平日里活泼好动的孩子们，此刻全都静下心来，沉下心来打磨属于自己的原创作品，态度格外认真专注。

喜爱绘画的孩子们，纷纷拿出自己的画纸与彩笔，精心构思绘画题材。

有人描绘暖痕簿静静摆放的模样，有人勾勒西巷春日暖阳下的街巷风光。

还有的孩子将邻里之间互相帮扶的暖心场景绘制出来，用鲜艳明快的色彩，勾勒出一幕幕治愈美好的画面。

每一幅画作都充满童真童趣，画风清新自然，治愈感满满。

孩子们在绘画创作之时，格外注重细节刻画。

哪怕是街边一株小小的野草，巷口摇曳的枝叶，行人温和的神态，都会用心勾勒，让画作充满满满的生活气息。

每一幅手绘插画都风格各异，没有统一固定的模板束缚。

有的画风活泼灵动，有的画风安静温柔，有的简洁大方，每一幅作品都带着独属于创作者的鲜明特色。

热爱书写小故事的孩子们，也都认真开启了文字创作之旅。

他们摒弃繁杂的写作套路，只用最简单直白的孩童语言，讲述发生在自己身边的暖心点滴小事。

有的孩子写下自己迷路之时，街坊长辈热心指引道路的故事；有的写下自己摔倒受伤时，小伙伴主动上前搀扶安慰的温馨过往，内容真实又贴近生活。

还有的孩子将自己翻看暖痕簿之后生出的所思所想记录下来，写下自己对于善意的理解，对于美好的向往，文字虽然简单浅显，却格外真挚纯粹，惹人动容。

孩子们完成初稿创作之后，还会互相传阅彼此的作品，一起探讨交流创作思路。

大家互相提出温和的小建议，一起修改完善作品，在交流之中共同进步成长。

遇到拿捏不准的绘画细节或是文字语句之时，孩子们还会主动前来请教小远。

小远耐心细致地为大家一一解答疑惑，结合自身经验给出合理实用的修改建议。

在彼此互帮互助、互相提点的轻松氛围之中，孩子们的一幅幅精美插画、一篇篇童真小故事陆续全部创作完成。

满满当当积攒下数量可观的优质少年原创作品。

所有孩童创作的作品统一收集完毕之后，校刊编辑组的老师们便开始有条不紊地进行筛选整理工作。

老师们秉持公平公正的原则，用心挑选适合刊登在校刊之上的优质内容。

筛选过程之中，老师们格外注重保留孩子们作品原本的童真本色。

不会刻意修改孩童稚嫩的文字，也不会随意改动手绘插画的原始画风，最大限度保留少年纯粹本心。

仅仅剔除极少数内容重复、立意偏差的作品，其余饱含真心、充满暖意的插画与小故事，全都被妥善整理归类，划分好对应的刊登板块，做好排版前期准备。

筛选整理工作结束之后，便正式进入到校刊整体排版布局的阶段。

编辑老师们结合卷首语的基调，合理划分刊物内的各个板块，规划好图文搭配的具体排版样式。

将小远撰写的温情卷首语放置在刊物最前方，紧随其后依次排布孩子们创作的手绘插画，搭配对应的原创小故事，图文相互映衬，让整本刊物内容变得生动丰富。

除此之外，老师们还精心挑选了一部分暖痕簿之中成年人记录的经典暖心短文，穿插刊登在少年作品之间，让孩童视角与成人视角相互交融，丰富刊物整体内容层次。

排版设计之时，整体版面设计清新简约，色调柔和舒适，贴合校园少年的审美喜好。

字体大小排布合理，图文间距适中，翻阅起来赏心悦目，体验极佳。

经过编辑团队数日精心的校对、排版、调整版式、审核内容之后，这期承载着西巷温情与少年心意的暖痕簿联名版校刊，终于顺利完成全部制作流程，正式定稿印刷。

大批量的联名校刊很快印刷完成，整齐有序地分发到学校里每一个班级之中。

从低年级懵懂孩童，到高年级意气风发的学子，人人都领到了这本独具意义的特别校刊。

校园之内瞬间掀起了品读联名校刊的热潮。

课间休息之时，课堂空余间隙，随处都能看到同学们捧着校刊静静翻阅品读的身影，校园之中处处萦绕着温柔的氛围。

同学们最先品读的便是小远写下的卷首语，温润真挚的文字直击内心，让众多学子瞬间读懂了西巷暖痕簿存在的意义，读懂了平凡生活之中善意的珍贵之处。

读完卷首语之后，大家便迫不及待地翻阅起刊物之中一幅幅充满童真的手绘插画。
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