他心中冷笑，正愁没机会为自己正名，这些人倒是主动将舞台送了上来。

陈九斤不慌不忙，整理了一下衣冠，从容出列，先向御座躬身一礼，然后转向刘文正等人，朗声道：“诸位大人质疑下官才学，拳拳为国之心，下官感佩。”

他语气平和，并无丝毫恼怒，反而带着一种从容的气度。

“然，才学高低，非以一时考试名次可定论。

会试名次，下官确有不足，甘愿领受。

但若因此便断定下官无才无学，未免有失偏颇。

既然诸位大人有心考较，下官愿在此请教，以证清白，亦不负陛下隆恩，太后期许，及这榜眼之名！”

他这番话，不卑不亢，既承认了会试的失利，又将挑战引向了对自身才学的正面证明，姿态摆得极高。

刘文正冷哼一声：“好！

陈榜眼果然快人快语！

既如此，我等便不拘一格。

诗词歌赋，经史子集，你我可随意论之。

若陈榜眼果真才学过人，我等自然心服口服！”

“请。”陈九斤淡然一笑，脑海中系统已然悄然运转，庞大的数据库随时待命。

首先发难的是一位翰林院的老学士，以博闻强记着称：

“陈榜眼，老夫近日读《礼记·中庸》，于‘致中和，天地位焉，万物育焉’一句，偶有所惑。

不知陈榜眼对此句，有何高见，可解老夫之惑？”

此问看似平常，实则刁钻，考较的是对经典的理解深度和阐发能力。

陈九斤略一沉吟，系统已将历代名家注释梳理清晰。

他缓缓开口，声音清越：

“《中庸》此句，言简意赅，道尽宇宙人生之根本。

‘中’者，天下之大本，不偏不倚；‘和’者，天下之达道，无所乖戾。

致其中和，则阴阳调，四时序，日月明，星辰行，此乃‘天地位焉’。

推及人事，君王致中和，则政教行，赏罚明，百姓安，此乃‘万物育焉’。

譬如治国，既需法度森严--中，亦需体恤民情--和，宽严相济，方能国泰民安。

下官在青萍县，亦曾以此理施政，兴修水利，和以养民；整饬法纪，中以安民，略有小成。

故此句，非独哲理，亦是实学。”

他不仅精准解释了经义，更结合自身施政实践，将玄奥的哲理落到了实处，听得不少务实派的官员暗暗点头。

刘文正见一计不成，又生一计，冷笑道：“经义阐释，不过拾人牙慧。

陈榜眼于诗词一道，想必亦有造诣？

今日大殿之上，何不即兴赋诗一首，以咏……嗯，便以‘志气’为题，七律为限，如何？”

他想用现场创作来难住陈九斤。

陈九斤心中一动，前世无数咏志名篇在脑海中闪过。

他负手而立，略作思索状，实则已选定一篇，稍作改动，便朗声吟诵：

“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

男儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”

此诗前四句，化用唐代孟郊《登科后》的畅快，后四句则融合了近代革命家的豪情，将金榜题名的喜悦与男儿立志四方的雄心壮志完美结合。

气势磅礴，格律工整，尤其是最后两句，更是掷地有声，充满了建功立业的豪迈气概！
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