年轻医生重新看病历。

病历里写着舌红少苔。

没有苔腻。

“没有。”

“那你为什么刚才把前一个患者的处理也套进来？”

年轻医生愣了一下。

他这才意识到自己已经把几份病历混在一起。

……

五个人抽查结束。

只有一人能够勉强完成基础回答。

另外四人对课程核心内容掌握明显不足。

更重要的是，他们无法把课件知识放进真实病例。

科主任解释了很多。

年轻医生工作忙。

培训时间短。

膏方本身又需要长期学习。

这些理由都没有被质控组否认。

工作人员只按实际表现记录。

课程签到完整。

照片完整。

课件完整。

学员掌握不足。

四项内容被分别写进记录表。

“能不能再换五个人？”

科主任问道。

“这是随机抽查。”

工作人员说道。

“再换就不是随机了。”

科主任脸色有些僵。

“至少给医院一次补测机会。”

“后续可以整改。”

“这次结果照常记录。”

……

消息传到马致远那里时，他正在另一家医院参加课题推进会。

助手把抽查结果递给他。

他只看了一页，脸色便沉了下来。

“五个人里四个答不上来？”

“是。”

“抽的谁？”

助手说出五个人名字。
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