校长李建国那句“单独聊聊”刚出口，

“校长！

使不得啊！

！”

刺头李昊“噌”地站起来，动作快得像诈尸，把旁边同学吓了一跳。

“林老师讲得正带劲呢！

您这是要打断施法啊！”

体育委员紧跟着起哄：“就是！

校长您平时拖堂我们都没说啥，现在我们要听课您居然要抢人？

！”

学霸女生扶了扶眼镜，弱弱地举手：“校长……根据马斯洛需求层次理论，我们现在正处于求知需求的巅峰状态，强行打断可能导致认知失调……”

校长李建国被这套“组合拳”打懵了，他当校长十几年，第一次见学生这么团结一致地……要求上课！

翔子连滚带爬地跑过来打圆场，压低声音：“校长，这位是我大学同学林夜，今天就是来做个分享……”

李建国瞪了他一眼，那眼神分明在说：“这么好的宝贝你藏到现在？

！

你还是个人吗？

！”

但嘴上还是严肃：“这么好的分享内容，你也不早点报备！

万一出问题怎么办！”

他转头看向林夜，表情瞬间切换成“和蔼可亲”模式：“林老师，分享得太精彩了！

那个……我们几个老家伙，能站在后面听听吗？

绝对不打扰！”

林夜扶了扶帽檐，帽檐下的嘴角似乎勾了勾：“请便。”

“好好好！”李建国拉着主任王刚和翔子，三人快速溜到最后一排。

刚坐下，前排学生齐刷刷回头，投来“警告”的眼神，敢再打断，我们就起义！

……

教室后排，临时组建的“校长观察团”开始秘密会议。

李建国压低声音，用气声说：“王翔，你这同学……到底是什么品种的人类？”

翔子一脸苦相：“就是我大学室友林夜啊，您知道的，我之前提过，性格内向、不善言辞、有点社恐……”

“等等！”年级主任王刚，听到这话差点喊出声，赶紧捂住嘴，“你说台上那位……社恐？

！”

他指着讲台上那个气场两米八、把全班拿捏得死死的身影：“他要叫社恐，那我就是自闭症！”

翔子欲哭无泪：“校长，各位老师，我发誓……他以前真的不是这样的……”

他快速交代了林夜的“悲惨履历”：师范毕业→考教资→面试因为“木讷、不善言辞”被刷→扑街电台主播三年→最近突然开窍做音乐……

李建国听完，表情从“震惊”到“疑惑”到“愤怒”。

不善言辞？

！

木讷？

！

面试被刷？
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