杨红星在旁边小声说了一句：“所以咱们得自己练。”

金丽坐下的时候看了杨红星一眼，嘴角弯了一下。

我在笔记本上写下“靠自己”三个字。

晓晓在旁边写：“还有靠我。”笔迹有点歪，像是故意写得很快。

我看了一眼，没说话，把“靠自己”改成了“靠我们”。

她看见了，没说什么，但我感觉她的胳膊碰了我一下。

第二节课是数学，罗老师继续讲空间向量的应用——点到平面的距离。

他在黑板上画了一个图，标出一个点p和一个平面a，点p到平面a的垂足是h。

粉笔画得很直，像用尺子比过一样。

“点到平面的距离，可以用向量法求。”他在黑板上写公式，粉笔吱吱响，“先取平面上一点A，再取平面的法向量n，再求向量Ap在n上的投影的绝对值。”

他出了一道题：点p(1,2,3)，平面a过点A(0,0,0)，法向量n=(1,1,1)，求点p到平面a的距离。

我算了一遍，Ap=(1,2,3)，Ap·n=1x1+2x1+3x1=6，||n||=√3，d=6/√3=2√3。

晓晓凑过来看了一眼：“对了。”

“有你这个老师，我能不好吗？”我说。

她瞪了我一眼：“你就会说这一句。”

“那你教我一句新的。”

她想了想，在草稿纸上写了一行字，然后很快用手盖住了。

“写了什么？”我问。

“不告诉你。”她把纸折起来塞进口袋里，耳朵尖红了一下。

我没追问。

但我猜那行字大概是“你本来就好”。

丁琳琳在后面举手，声音脆生生的：“罗老师，这道题我算出来是√6，对不对？”

罗老师走过去看了一眼，推了推眼镜：“你算错了。

向量Ap在法向量上的投影，你忘了除以法向量的模。”

“哦！”丁琳琳一拍桌子，笔都跳了一下，“我就说怎么感觉少了点什么！”

叶云开在旁边说，声音懒洋洋的：“你少的东西多了。”

“你闭嘴！”丁琳琳转过头去瞪他，眉毛竖起来了，“你上节课那道题还没算对呢！”

“我算对了！”叶云开说，但声音明显虚了。

“对什么对。”丁琳琳把草稿纸拍在他桌上，纸角翘起来，“你算出来是√2，正确答案是√3。”

叶云开低头看了一眼，不说话了，耳朵根有点红。

金丽和杨红星坐在前排，两个人在讨论另一道题。

金丽在纸上画图，铅笔走得很快。

杨红星在旁边指指点点，手指点在纸上。

阳光从窗户照进来，照在他们中间那道算了一半的算式上。

中午吃饭的时候，晓晓从饭盒里夹了一块红烧肉放进我碗里。

肉块不大，但油亮亮的。

“你今天怎么这么大方？”我问。

“你物理进步了，奖励你的。”她说，筷子已经收回去了。

“才进步2分。”

“2分也是进步。”她认真地说，看着我，“一步一步来，总会好的。”

我咬了一口红烧肉，肥而不腻，是晓晓妈妈的手艺。

丁琳琳端着饭盒坐过来，看见我碗里的红烧肉，笑了：“晓晓又给你加菜了？”

“怎么了？”晓晓问，声音有点紧。

“没怎么。”丁琳琳夹了一块自己的土豆丝，嚼了两口，“就是觉得你们俩挺好的。”

“好什么好。”晓晓低下头扒饭，刘海遮住了半张脸。

“好在互相帮忙啊。”丁琳琳把饭盒放下，掰着手指头数，“你看你帮莫羽补物理，莫羽帮你补数学，多好。

我跟叶云开，我帮他补英语，他帮我……他帮我什么都不会。”

“他会讲笑话。”我说。
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