她又在旁边画了一个简笔画的山。

三角形底下一条横线。

看。

三角的尖尖是山顶。

底下一横是地面。

以后你们再抬头看咱们的大山就想想这个字。

山。

会念了吗？

三个小孩齐声喊了一遍。

好！

来，自己在地上写一个。

三个小孩各拿了一根树枝趴在地上画。

狗蛋画得最大，占了半块地。

铁柱画得最小，缩在角落里。

丫丫画了一个歪歪扭扭的三角形，三条线都不怎么直，然后仰头对苏酥说了一句。

苏姐姐，我画的是小山。

因为我人小所以画的山也小。

苏酥笑倒了。

整个人趴到了地上。

第二天来了五个。

第三天来了八个。

到了第四天不光小孩子来了，几个大人也在外面远远地观望了。

有两个婶子抱着孩子站在院墙外面探头看，还有一个大爷搬了板凳坐在路边旁听。

苏酥教得不太正经但很有意思。

她不死板地教笔画顺序那些枯燥的东西。

她把每个字跟村里人日常生活能看到的东西联系在一起。

教字的时候她指着院子外面的稻田说：你们看这个口字里面有一个十字交叉，就是田里的田埂。

横的一条竖的一条，把田分成了四块。

跟咱们外面那片稻田是不是一模一样的？

教字的时候她让狗蛋和铁柱背靠背站着。

你们看，两个人靠在一起，一撇一捺，是不是就像一个大写的字？

教字的时候她拿了半碗水泼在地上，水迹蜿蜒着流开来。

看，水流动的样子是不是像这个字的形状？

中间一条竖线是水流的方向，两边的点和撇是水溅开的水花。

小孩子们特别喜欢她。

不光是因为她教得好玩，更因为她从来不板着脸。

她跟他们蹲在一起在地上画字，他们画错了她就笑着说没关系再画一个，从来不训人。

下了课以后小孩子们缠着她讲故事。

她就编。

从前山里有一只兔子，它学会了写字以后给远方的兔子朋友写了一封信。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........